江蘇省南通市通州區(qū)委編辦立足職能職責(zé)護(hù)航未成年人健康成長

訪問次數(shù): 404        作者: ahjgbzw                發(fā)布時間:2024-09-06

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    江蘇省南通市通州區(qū)委編辦堅(jiān)持把未成年人保護(hù)作為保障民生、促進(jìn)社會穩(wěn)定的重要工作,積極履行未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職責(zé),通過完善體制機(jī)制、優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置、強(qiáng)化編制保障護(hù)航未成年人身心健康成長。

  理順機(jī)制,健全工作體系。堅(jiān)持管辦結(jié)合、懲防并舉,優(yōu)化負(fù)責(zé)未成年人案件的政法機(jī)構(gòu)職能,明確職責(zé)從單一的未成年人犯罪刑事審判、審后幫教拓展到預(yù)防未成年人犯罪、保障未成年人合法權(quán)益等諸多領(lǐng)域。督促指導(dǎo)相關(guān)單位按照“三定”規(guī)定和權(quán)責(zé)清單要求,依法履行未成年人保護(hù)職責(zé),防范、打擊侵害未成年人合法權(quán)益違法犯罪行為,推動形成更完善的未成年人保護(hù)服務(wù)體系。協(xié)調(diào)有關(guān)部門、群團(tuán)組織健全工作機(jī)制,有序開展普法宣傳、幫教解困、家庭指導(dǎo)、預(yù)防處置等綜合救助和保護(hù)工作,保障未成年人合法權(quán)益。

  優(yōu)化機(jī)構(gòu),夯實(shí)工作基礎(chǔ)。為適應(yīng)新發(fā)展階段工作需要,將區(qū)互聯(lián)網(wǎng)新聞中心更名為互聯(lián)網(wǎng)輿情中心,全面提升網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急處理和輿論引導(dǎo)能力,營造有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。按照“實(shí)體化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化”要求,加強(qiáng)區(qū)、鎮(zhèn)、村三級未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)建設(shè),推進(jìn)區(qū)級兒童福利機(jī)構(gòu)向未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型,選優(yōu)配強(qiáng)兒童督導(dǎo)員、兒童主任,織密織牢兒童“保護(hù)網(wǎng)”。建設(shè)少兒藝術(shù)創(chuàng)研活動基地,廣泛開展“童聲里的中國”等文藝活動,通過打造推廣文藝精品,引導(dǎo)少年兒童扣好人生“第一??圩?rdquo;。

  強(qiáng)化保障,充實(shí)工作力量。將學(xué)校作為未成年人保護(hù)主陣地,配合教育系統(tǒng)不同梯次師資需求,精細(xì)化制定師資補(bǔ)充計(jì)劃,為教師公開招聘、人才引進(jìn)、定向委培提供編制保障,推動師資向鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校流動。對照心理健康教師配備標(biāo)準(zhǔn)要求,在動態(tài)調(diào)整各中小學(xué)教職工編制時,充分考慮心理健康教師需求,強(qiáng)化心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)工作實(shí)際,用編計(jì)劃適當(dāng)向其他承擔(dān)未成年人保護(hù)工作的機(jī)構(gòu)和單位傾斜,補(bǔ)足人員缺口,增強(qiáng)部門履職能力。(擬稿人:曹錚珍)


    信息來源:中國機(jī)構(gòu)編制網(wǎng)