近年來，山東省淄博市博山區(qū)委編辦聚焦教育領(lǐng)域編制資源供需矛盾突出、各階段教育編制資源分布不均衡、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理等問題，優(yōu)化機(jī)構(gòu)編制資源配置，助力全區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格核定黨組織領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。區(qū)委編辦認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央及省委、市委關(guān)于推動建設(shè)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制工作部署，梳理全區(qū)中小學(xué)?，F(xiàn)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備情況，評估中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況，廣泛征求意見，緊密結(jié)合實(shí)際，為全區(qū)22所中小學(xué)重新核定黨委（黨總支、黨支部）書記22名、黨支部專職副書記15名。目前全區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制已全面落實(shí)。

　　樹牢系統(tǒng)思維，持續(xù)優(yōu)化教育領(lǐng)域機(jī)構(gòu)設(shè)置。一是調(diào)整中小學(xué)校結(jié)構(gòu)布局。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整、城鎮(zhèn)化發(fā)展等因素，整合博山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校、域城鎮(zhèn)中心學(xué)校，重新組建域城鎮(zhèn)中心學(xué)校；整合崮山鎮(zhèn)中心學(xué)校、源泉鎮(zhèn)中心學(xué)校，重新組建源泉鎮(zhèn)中心學(xué)校。二是推進(jìn)開放教育體系建設(shè)。按照省、市關(guān)于開放大學(xué)綜合改革工作部署，在淄博工貿(mào)學(xué)校加掛“博山開放大學(xué)”牌子，探索高等教育、職業(yè)教育與繼續(xù)教育融合發(fā)展。三是推動學(xué)前教育普及普惠。加強(qiáng)與區(qū)教體局及相關(guān)部門溝通，新設(shè)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園李家窯園。目前全區(qū)共設(shè)公辦幼兒園21所。

　　堅(jiān)持動態(tài)統(tǒng)籌，科學(xué)配置教職工編制資源。一是按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減”原則，對全區(qū)中小學(xué)教職工編制實(shí)行編制單列、專編專用，定期核定教職工編制。二是會同區(qū)教體局，每年根據(jù)教育發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校布局調(diào)整、學(xué)生生源變化等情況，在編制總量內(nèi)動態(tài)調(diào)整全區(qū)中小學(xué)教職工編制，及時(shí)滿足基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展需要。三是根據(jù)全區(qū)教師專業(yè)缺口、年齡結(jié)構(gòu)、空編情況，通過公開招錄、公費(fèi)師范生、人才安置等方式，優(yōu)先補(bǔ)充專業(yè)缺口較大教師。（擬稿人：王雅倫）

    信息來源：中國機(jī)構(gòu)編制網(wǎng)